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大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用高校有哪些?哪5所大學(xué)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)學(xué)什么?就業(yè)方向怎么樣?

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用高校有哪些?哪5所大學(xué)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用是新增大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用高校?大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用是歸屬哪個學(xué)院?大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)是工學(xué)學(xué)位還是管理學(xué)學(xué)位?廣西大學(xué)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)高考志愿能報了嗎?
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大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)哪些課程?大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用就業(yè)方向怎么樣?大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)有什么區(qū)別?
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)高校.jpg
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王慧文 - 國海證券風(fēng)控大數(shù)據(jù)負責(zé)人

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首先要學(xué)會結(jié)果導(dǎo)向型分析問題:能用上大數(shù)據(jù)的單位或企業(yè)會有哪些?需要大數(shù)據(jù)管理專業(yè)的人才有哪些?


1、互聯(lián)網(wǎng)科技公司(比如:華為、阿里、騰訊、京東、百度、科大訊飛、大疆科技、頭條)
2、金融證券保險公司(比如:銀行、證券、平安保險、太平洋保險)
3、上市公司
4、央企、省直屬國企、市直屬國企(而縣級國企一般沒有大數(shù)據(jù)人才需求)
5、涉及到數(shù)據(jù)分析類的省級事業(yè)單位


這些大企業(yè)在招聘大數(shù)據(jù)人才時,一般以985、211或該專業(yè)強項的大學(xué)(例如:四郵四電)為主,地方性銀行地方性國企大數(shù)據(jù)算法建模工程師一般會招非985、非211的本科學(xué)生,所以一般能招大數(shù)據(jù)崗位的企業(yè)絕對不差,小型私企不會招大數(shù)據(jù)類,因為它們沒有大數(shù)據(jù)。


如果你想往這方面發(fā)展,畢業(yè)出來很少有企業(yè)給你管理崗位,主要是以大數(shù)據(jù)分析師工作為主,所以數(shù)學(xué)統(tǒng)計分析是不能繞過的、而且得會一門編程語言作為工具,可以看看招聘網(wǎng)站上大數(shù)據(jù)分析師要求哪些方面知識。
大學(xué)更多的教理論,而我在讀研的時候,就是以華為、阿里、騰訊、百度的崗位專業(yè)知識需求,來學(xué)習(xí)的,也可以參考華為HCIE大數(shù)據(jù)技術(shù)—>大數(shù)據(jù)商務(wù)運營—>大數(shù)據(jù)管理來進行學(xué)習(xí),但不一定要考證。


大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用是2018年新增的本科專業(yè)(第一批共5所高校,2019年3月公布第二批是25所高校),大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用管理學(xué)學(xué)位,而數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)工學(xué)學(xué)位,大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用一般是在高校經(jīng)濟管理學(xué)院、商學(xué)院、管理科學(xué)學(xué)院下招生的管理學(xué)本科專業(yè),大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)是歐美高校商務(wù)智能專業(yè)+大數(shù)據(jù)應(yīng)用背景下開設(shè)的專業(yè)。


專業(yè)名稱:大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)代碼:120108T
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用學(xué)位授予門類:管理學(xué)
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用修業(yè)年限:四年


首批新增大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用5所高校是:


1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院(985大學(xué))-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);
2、西安交通大學(xué)管理學(xué)院(985大學(xué))-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);
3、東北財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);
4、南京財經(jīng)大學(xué)信息工程學(xué)院-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);
5、貴州財經(jīng)大學(xué)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計學(xué)院-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);


第2批新增大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用高校中的985/211高校是:


吉林大學(xué)(985大學(xué))-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);
北京科技大學(xué)(211大學(xué))-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);
合肥工業(yè)大學(xué)(211大學(xué))-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);
中國傳媒大學(xué)(211大學(xué))-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);
中央財經(jīng)大學(xué)(211大學(xué))-大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè);


大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)能夠運用大數(shù)據(jù)思維識別管理問題,具備大數(shù)據(jù)分析、挖掘、解釋、結(jié)果呈現(xiàn)和溝通能力的高級應(yīng)用型人才,快速挖掘大數(shù)據(jù)背后的潛在價值,為其經(jīng)營管理決策、投資決策提供科學(xué)依據(jù)。

甲殼蟲 - 北部灣銀行

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大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用(管理學(xué)院、商學(xué)院)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(計算機學(xué)院、電子信息學(xué)院等)的區(qū)別從以下專業(yè)課程就能看出來了:
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大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)《通識公共基礎(chǔ)課》:
  • 《社會主義理論與實踐》
  • 《大學(xué)英語》《專業(yè)英語》
  • 《毛概鄧倫馬克思主義》
  • 《高等數(shù)學(xué)》
  • 《線性代數(shù)》
  • 《微積分》
  • 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)《技術(shù)基礎(chǔ)課》:
  • 《計算機網(wǎng)絡(luò)原理》
  • 《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》
  • 《Linux常用運維基礎(chǔ)》
  • 《大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)》
  • 《云計算技術(shù)》
  • 《大數(shù)據(jù)存儲技術(shù)》

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)【核心課程】包括(非985或非211大學(xué)建議大四考華為(HCIE大數(shù)據(jù)挖掘?qū)<遥?/strong>認(rèn)證):
  • 《數(shù)據(jù)科學(xué)原理》或《數(shù)據(jù)科學(xué)理論與實踐》
  • 《Hadoop大數(shù)據(jù)集群存儲處理技術(shù)+Spark技術(shù)》
  • 《大數(shù)據(jù)建模程序設(shè)計-Python編程》
  • 《文本挖掘分析》或《數(shù)據(jù)分析白皮書》
  • 《大數(shù)據(jù)建模技術(shù)與機器學(xué)習(xí)算法》
  • 《大數(shù)據(jù)挖掘分析與可視化處理》
  • 《數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲》
  • 《自然語言處理》
  • 《NoSQL非關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)》
  • 《R語言基礎(chǔ)與數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用》(選修)

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)【商業(yè)管理基礎(chǔ)課程】包括:
  • 《微觀經(jīng)濟學(xué)》
  • 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》
  • 《計量經(jīng)濟學(xué)》
  • 《管理經(jīng)濟學(xué)》
  • 《市場營銷》
  • 《管理統(tǒng)計學(xué)》
  • 《運籌學(xué)》或《數(shù)據(jù)模型與決策》
  • 《戰(zhàn)略管理》或《商業(yè)管理決策》

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)【核心課程】包括(非985或非211大學(xué)建議大四考華為(HCIE大數(shù)據(jù)分析與管理專家)認(rèn)證):
  • 《信息管理系統(tǒng)》
  • 《大數(shù)據(jù)導(dǎo)論》或《數(shù)據(jù)科學(xué)原理》
  • 《大數(shù)據(jù)建模程序設(shè)計-Python編程》(注意:未來掌握1門編程語言將是智能時代的1把工具,就像你要學(xué)會開車一樣)
  • 《搜索引擎商業(yè)分析》《文本挖掘商務(wù)數(shù)據(jù)分析》
  • 《商務(wù)智能大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計機器學(xué)習(xí)》(難度比大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)要低)
  • 《大數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用》
  • 《金融數(shù)據(jù)管理應(yīng)用》
  • 《大數(shù)據(jù)管理與治理》

林肯公園 - 廣西云寶寶大數(shù)據(jù)公司

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新專業(yè)的課程體系架構(gòu)仍依基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和選修課三個模塊來設(shè)計,但在課程內(nèi)容上有所更新。融入國際化課程內(nèi)容及案例實訓(xùn)授課環(huán)節(jié),增設(shè)數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)庫、商業(yè)人工智能、統(tǒng)計機器學(xué)習(xí)、可視分析、商業(yè)模式等核心課程,幫助學(xué)生掌握所需要的技術(shù)及業(yè)務(wù)理解能力。
選修課主要是為了拓展學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng),或滿足學(xué)生的興趣愛好等,開設(shè)社交網(wǎng)絡(luò)分析、文本分析等相對專業(yè)的數(shù)據(jù)分析課程。
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“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”專業(yè),培養(yǎng)掌握管理學(xué)基本理論,熟悉現(xiàn)代信息管理技術(shù)與方法,善于利用商業(yè)數(shù)據(jù)分析、量化管理和輔助決策的綜合型人才。

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)常用《大數(shù)據(jù)導(dǎo)論》、《大數(shù)據(jù)建模編程語言(Python語言)》、《經(jīng)濟學(xué)》、《管理統(tǒng)計學(xué)》、《運籌學(xué)》或《數(shù)據(jù)模型與決策》、《大數(shù)據(jù)采集與處理》、《大數(shù)據(jù)分析與可視化》、《大數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用》、《金融數(shù)據(jù)管理應(yīng)用》、《大數(shù)據(jù)管理與治理》,大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)能夠運用大數(shù)據(jù)思維識別管理問題,具備大數(shù)據(jù)分析、挖掘、解釋、結(jié)果呈現(xiàn)和溝通能力的高級應(yīng)用型人才,快速挖掘大數(shù)據(jù)背后的潛在價值,為其經(jīng)營管理決策、投資決策提供科學(xué)依據(jù)。

在教學(xué)過程中,采用課堂講授和上機實操相結(jié)合的教學(xué)模式,同時,設(shè)計創(chuàng)新性、趣味性實踐課程,將學(xué)習(xí)與實踐充分結(jié)合,使學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時,還具備良好的溝通協(xié)作、分析問題、解決問題的能力。使本專業(yè)的畢業(yè)生成為擁有合理知識結(jié)構(gòu)的“懂?dāng)?shù)據(jù)、懂技術(shù)、懂業(yè)務(wù)、懂管理”的復(fù)合型人才。

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用就業(yè)方向:
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)為全日制本科,學(xué)制為4年,學(xué)生修完規(guī)定課程及學(xué)分,可獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)生有較多繼續(xù)深造的機會,可到國內(nèi)外的著名高校,研究所等繼續(xù)從事:


商業(yè)分析,數(shù)據(jù)科學(xué)等相關(guān)的研究生學(xué)習(xí);


也可以到企事業(yè)單位的,數(shù)據(jù)分析部門,商業(yè)智能部門等從事:


數(shù)據(jù)分析師,商業(yè)智能分析師,大數(shù)據(jù)分析與管理專家,數(shù)據(jù)科學(xué)家,首席數(shù)據(jù)官等職位。


(如銀行、保險、證券、互聯(lián)網(wǎng)金融、大型央企國企、互聯(lián)網(wǎng)科技公司等)進行商業(yè)數(shù)據(jù)分析、量化管理和輔助決策的綜合型人才。

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